Обновление статьи "О сайте". Приглашем к сотрудничеству в Новом Году!

Подготовка к Новому году в полном разгаре. Читайте в разделе "Колонка редактора" новую статью рождественской тематики "Реклама, которую ждут". Оказывается, и такое бывает!

В раздел "Выбор датчика температуры" добавлена новая тема: "Измерение температуры поверхности". Приглашаем специалистов, которые работают в этой области, дополнить раздел. Пишите нам на info@temperatures.ru или воспользуйтесь формой обратной связи на станице контактов. Напоминаем, что на нашем сайте все научные статьи размещеются бесплатно. Мы будем благодарны за предоставленный материал.

Создание новой глобальной сети на основе возобновляемых источников энергии - эта идея кажется фантастической, но возможно именно она поможет сохранить на Земле мир. Читайте о новом проекте века в заметке "Проект 21 века - всемирная энергетическая сеть, подобная Интернету", опубликованной в рубрике "Температура XXI века".

Новая заметка в рурбике "Интересные факты". Что такое град, насколько он опасен и как с ним борются? Читайте об этом в статье "Град - лёд, падающий с неба".

В разделе сайте "Выбор датчика температуры" открыт новый подраздел "Термопреобразователи с унифицированным выходным сигналом". Приглашаем производителей дополнять данный подраздел своими материалами о новых типах измерительных термопреобразователей.  

В колонке редактора читайте новую заметку "Культурный слой". Что приходит в голову при посещении архиологических раскопок?

13-15 сентября 2016 г. в Москве начинает работу 10-я Международная выставка
термического оборудования, технологий и материалов «Термообработка-2016».  В выставке принимают участие 80 компаний из 13 стран мира. Подробнее о выставке >>>

6 августа дан старт летним Олимпийским играм в Рио де Женейро. Читайте в рубрике "колонка редактора" новую заметку "Олимпийский огонь Рио".

В рубрике сайта "Полемические заметки" читайте новую статью "Предельная температура для термометра сопротивления". Может ли ТСП работать при 1000 °С? Приглашаем всех специалистов дополнять материал и участвовать в дискуссии.